lunes, 4 de mayo de 2015

El futuro que queremos


Quiero una sociedad sostenible capaz de construir, sin destruir. Que trabaje para las personas y la naturaleza. La sostenibilidad no es una cuestión técnica. Necesita respuestas humanas. Una sociedad sostenible requiere nuevos valores, celebra el incluir culturas, no excluirlas. Y que está abierta al diálogo, entre pueblos y naciones. Quiero un futuro verde y azul. ¿Y tú?
Día Mundial del Medio Ambiente http://www.unesco.org/new/es/natural-...
Día Mundial de los Océanos http://www.unesco.org/new/es/natural-...
Día Internacional de la Diversidad Biológica http://www.unesco.org/new/es/natural-...

Conoce las reservas de la biosfera en España y en Galicia:
http://rerb.oapn.es/index.php/red-espanola-de-reservas-de-la-biosfera/las-reservas-de-la-biosfera-espanolas/1-2-1-mapa

martes, 17 de junio de 2014

Resumen del proyecto Monte sin fuego

El curso se acaba y con él ponemos fin a nuestro proyecto, satisfechos de haber puesto nuestro trabajo al servicio de nuestro entorno natural, hermanados por un mismo fin, Monforte y O Rosal, conseguir un Monte sin fuego.

Pero esto es un punto y seguido, continuamos dando publicidad a las actividades realizadas, nuestra app de Android, si aún no la has descargado pruébala y cuéntanos tu opinión y sugerencias de mejora, nuestros juegos, úsalos, diviértete y piensa que luchas con nosotros contra el fuego, y las tareas de clase, a través de redes sociales, portales de recursos como Procomún, y convocatorias de premios TIC para profesorado.

Precisamente para los Premios Nacionales de Educación para Equipos Docentes hemos elaborado una memoria que se puede descargar aquí. Y aquí la página de créditos.

También lo hemos comunicado a la inspección de Monforte y de O Rosal .

En todo momento hemos respetado los derechos de autor en las imágenes utilizadas (permisos de tutores legales de los alumnos) en el I.E.S. Daviña Rey y en el C.P.I. Manuel Suárez Marquier y agradecemos a las personas que nos las han cedido de forma desinteresada su colaboración.
Seguiremos trabajando todos juntos y luchando contra el fuego dentro y fuera del aula.


jueves, 12 de junio de 2014

Compartir juegos

En esta actividad compartimos los juegos realizados con Scratch entre los dos centros para mejorarlos o recibir ayuda de nuestros compañeros.
Los juegos los compartimos a través de la plataforma "agueiro" (también se pueden publicar en el estudio de Scratch  que tenemos para el proyecto). Los archivos finales llevarán el nombre de todos los que los han realizado.
Haz click en la imagen para ver los juegos compartidos.

Alumnos de Monforte y de O Rosal trabajando en los mismos juegos


Difusión del proyecto

Los medios de comunicación se hacen eco del trabajo realizado en nuestro proyecto.
Radio Principal de Monforte nos ha dedicado varios minutos de entrevistas para que pudiésemos difundir nuestro proyecto en la comarca, por lo que estamos muy agradecidos.

La visita a la base de helicópteros de Marroxo  fue noticia en las páginas locales de La Voz de Galicia.

En la radio televisión de Galicia, CRTVG, nuestros juegos sobre incendios hechos por los niños de 1º de ESO con Scratch, ocuparon unos segundos del reportaje emitido sobre un curso de programación con este lenguaje al que asistía la profesora.


http://www.crtvg.es/informativos/ensinar-programacion-informaticas-nas-aulas-802761

El proyecto también ha viajado a Bruselas, la profesora Esperanza Gesteira, de O Rosal, participó en un seminario de trabajo con profesores de varios paises europeos sobre nuevas tendencias de enseñanza con TIC. Allí pudo mostrar los avances de nuestro proyecto. La exposición, presentada por profesores colaboradores, puede verse haciendo click en este imagen.

http://youtu.be/jcf0r-gfZZk

El Progreso de Lugo recoge la primera publicación en google play de la aplicacion para teléfonos móviles con Android, puedes leer el artículo en este enlace.


La Voz de Galicia también recoge la noticia, pinchando en la imagen se abrirá el artículo publicado.

http://www.lavozdegalicia.es/noticia/lugo/2014/05/26/alumnos-desarrollan-aplicacion-movil-sobre-incendiosmonte-sen-lume/0003_201405L26C3991.htm  
Y el diario de León en su edición del fin de semana (foto: alumnos de 4º de ESO)

La Televisión de Galicia en el programa "A Revista de Fin de Semana" del día 14 de junio de 2014 publicó el reportaje referido a las aplicaciones para el móvil sobre la APP "SenLume".


http://www.crtvg.es/informativos/alumnos-dun-instituto-de-monforte-crean-unha-aplicacion-sobre-incendios-834885 
Victoria y Jessica son alumnas de 1º de Bachillerato,del grupo de la optativa "Tecnologías de la Información y la Comunicación". Los alumnos de 4º de ESO de la optativa de informática, también participaron en la elaboración de la aplicación, ambos grupos salen en el reportaje.

domingo, 8 de junio de 2014

El proyecto viaja a Bruselas




Los días 2 y 3 de junio, gracias al programa de formación del Proyecto eTwinning en el que participamos los profesores del proyecto Monte sin fuego,  asistimos a un workshop en el que tuvimos ocasión de mostrar y hablar de nuestro proyecto, al tiempo que compartimos las experiencias de unos treinta compañeros de otros países de la Unión Europea. Este minicurso de formación que se desrrolló en Bruselas, está coordinado por la organización European  Schoolnet y participan 30 Ministerios de Educación.
El tema del trabajo se centró en la creación, características y demandas de los futuros escenarios de aprendizaje en los centros educativos de Primaria y Secundaria. Los resultados y las herramientas que se mostraron se basan en el proyecto panaeuropeo iTEC, que está pilotándose en 2.000 centros en toda Europa (los alumnos de 2º de ESO del IES Daviña Rey participan también en el proyecto ITEC).
En estos escenarios comprobamos que el papel de las TIC tiene una importancia muy relevante como herramientas del siglo XXI: el empleo de móbiles, tablets, aparatos de visión en 3d, juegos y robots programables, apoyado en una metodología basada en proyectos colaborativos, donde los espacios y los tiempos sean flexibles y los contenidos abiertos y transversales; son las lineas que marcan la tendencia para innovar en este momento.
Se habló de enseñar a programar, de la rigidez y cuestionable eficacia de los currículos marcados por los organismos oficiales y de la necesidad de estudiar en las aulas lo que ocurre fuera de ellas con proyectos  novedosos y estimulantes.

EL proyecto Monte sin fuego se valoró positivamente dentro deste marco situándose en un nivel muy aceptable. Aprendimos como mejorar nuestras actividades haciendo que los alumnos sean los actores indiscutibles de estos escenarios que llevamos a nuestras aulas.

sábado, 7 de junio de 2014

Evaluación

Para evaluar el proyecto vamos cubrir este formulario de google docs, gracias por tu colaboración.

Intercambio Monforte-O Rosal

Ayer los alumnos de Monforte visitaron a sus compañeros de O Rosal durante el recreo, conocieron su centro y probaron las roscas de la zona que estaban muy ricas, quedaron muy contentos por la excelente acogida de los alumnos y los profesores.
Luego visitaron el museo de los Cabaqueiros, por gentileza del Concello de O Rosal. Don Praxíteles González, un cabaqueiro auténtico y autor de un libro sobre este tema, explicó a los visitantes en qué consitía este antiguo oficio.
Por la tarde los monfortinos visitaron el zoo de Vigo y el Museo del Mar. Recomendamos a todos estas visitas, sobre todo la segunda, ya que además de ser muy interesante los guías son excelentes comunicadores.
Con estas actividades dimos por terminado en este curso académico el proyecto "Monte sen Lume", queda hacer una evaluación final, el resultado lo publicaremos en estos días.

martes, 13 de mayo de 2014

Arboles y Matemáticas.

Actividad:

Una de las formas de apreciar y sentir responsabilidad sobre las cosas que nos rodean es estudiarlas, por eso que mejor forma de respetar nuestro entorno y nuestros arboles, que se queman todos los años en nuestros montes, que estudiarlos de distintas formas, para darnos cuenta de la importancia que tienen. Por eso os proponemos las siguientes actividades.

Tarea 1: Buscar en internet paginas asociadas al estudio de arboles.

Tarea 2: Buscar fotos de arboles e investigar si la forma de su copa se asemejen a formas geométricas.

Tarea 3: Buscar métodos o procedimientos matemáticos para hallar las medidas, altura y volumen de arboles.

Tarea 4: Después de explicar los 3 métodos elegidos (nivel de 2ª Eso), los aplicaremos a los arboles de nuestro centro.

Por grupos de 4 alumnos elegiremos un árbol de nuestro centro lo clasificaremos y mediremos,utilizando la plantilla para recoger los datos.

Tarea 5: Con los datos recogidos en nuestra salida estimaremos altura, radio medio, radio a la altura del pecho y con estos datos estimaremos volumen de madera de cada uno de ellos.

En este enlace encontrarás las fichas de campo.



viernes, 2 de mayo de 2014

Intercambio O Rosal-Monforte de Lemos


 Mapa de la Visita a Monforte:



El pasado día 30 de Mayo,  cien alumnos y alumnas del CPI Manuel Suárez Marquier viajaron a Monforte de Lemos.  Con la ilusión acumulada tras un año de actividades compartidas en  las plataformas del proyecto "Monte sen Lume", emprendemos una de las actividades que más reconforta después de un gran esfuerzo de trabajo colaborativo entre el alumnado que participa en los dos centros.
Los lazos de los profesores que coordinan este viaje tienen nudos muy fuertes, fruto de muchos años de formación compartida, de colaboración y amistad.
El fuego de este último verano llegó muy cerca de nosotros e hicimos otro nudo más. Nuestros compañeros y compañeras de Monforte, alumnado y profesores, nos acogieron con mucho cariño y alegría.
El primer acto, que tuvo lugar en el Paranifo del IES Daviña Rey,  fue la entrega de los premios del Concurso abierto a todo o alumnado de los dos centros, cuyas aportaciones podéis consultar en blog  "Aportes". Dejamos aquí la lista de ganadores y algunas imágenes de los galardonados. El equipo directivo del IES Daviña Rey y los profesores que partipanron en este proyecto hiceron la entrega de un diploma y un pequeño regalo.  Lista de premiados aquí.
Programa de la visita-intercambio Rosal-Monforte:



EL resto de la mañana la pasamos por las calles del Burgo medieval de la ciudad, camino de la Torre del Homenaje, visitamos el Museo del Vino e hicimos un bonito paseo por sus calles vistando el resto del programa de la mano de los alumnos y alumnas del IES Daviña Rey, ya amigos y amigas guías. Después de una comida de confraternidad llena de sorpresas y regalos, fuimos todos juntos camino de uno de los más hermosos paisajes de la Ribeira Sacra, los Cañones del Sil. Las vistas de esta ribera desde los catamaranes quedarán en  nuestras retinas para siempre, junto con las fotos que hicimos, los teléfonos de las nuevas amistades y un montón de conversaciones que dejamos a medias para continuar otro día, en otro sitio ...,  o quizás cuando nos visiten los de Monforte en O Rosal. Un viaje inolvidable para todos. Muchas gracias a los anfitriones por el esfuerzo, la extraordinaria organización y el éxito de esta actividad.


Mapa del camino hasta Doade:



Fotos del viaje por el Sil:









viernes, 11 de abril de 2014

Sondeo sobre incendios forestales: cierre

En esta semana cerramos la recogida de datos del sondeo sobre incendios forestales.
En total fueron entrevistadas más de 600 personas.
Observamos que los totales del recuento automático de preguntas obligatorias hecho en el formulario de google no suman la misma cantidad (610, 612,611); pensamos que está contando respuestas de prueba que tendremos que eliminar de nuestro tratamiento.


El tratamiento de las respuestas por distritos será realizado por los alumnos de ambos centros durante los meses de abril y mayo, luego se irán publicando los resultados en los blogs que estén relaccionados con las diferentes preguntas, uno de ellos será el blog de mitos, ya que uno de los objetivos que tenía este sondeo era detectar falsas crencias populares respecto de los fuegos forestales.




Alumnos de 2º de ESO introduciendo en el formulario de google los datos recogidos en papel.